lunes, 21 de septiembre de 2015

Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas), que corresponden a una misma situación. Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad.

Bloque 1 Tema 4
Que tanto sabemos de proporciones
•       Revisemos que tanto recuerdas sobre proporcionalidad y su representación en una gráfica cartesiana.

Pero para entrar a revisar un ejercicio revisemos los elementos de un plano cartesiano.

Ejemplifiquemos…
•      Si acompañan a su mamá a comprar huevos, ¿qué determina cuánto van a pagar? Si cada huevo costara $2.5, ¿cuánto pagarían por comprar tres? ¿Por qué se dice que una variación es   proporcional? ¿Cómo representaríamos estos datos en un plano cartesiano?
Seguimos encontrando pistas…
•      Podemos representar estos datos en una tabla
Cantidad
Costo
1
2.5
2
5.0
3
7.5
4
10
5
12.5

Ahora sólo nos falta graficar estos datos en un plano cartesiano.
•      Veamos cómo quedan los datos graficados
•      Bueno ahora que ya recordamos como utilizar los datos en un problema de proporciones, para poder graficarlos.
•      En equipos realicen las siguientes actividades para que verifiquen que tanto dominan este tema.


Aplicando lo aprendido…

•      Con base en la  gráfica de la travesía de una moto de carreras que va a una velocidad constante y se encuentra en determinado momento en el punto A (abscisa 20, ordenada 50)  contesten las siguientes preguntas:

QuResolviendo el ejercicio...

¿Cuál es el valor de la ordenada del punto cuya abscisa es 1?_________

¿Cuál es la constante de proporcionalidad?____________________

¿Cuál es la expresión algebraica que corresponde a esta gráfica?____________________________

Seguimos resolviendo el ejercicio

•    ¿Cuál de las siguientes situaciones puede asociarse con la representación anterior? _____________________________
•       
•      Luis tiene 50 años de edad y su hija Diana 20 ¿Qué edad tenía Luis cuando su hija tenía 1 año?
•      En una librería hay una pila de 20 libros iguales que alcanzan una altura de      50 cm. ¿De qué grosor es cada libro?

Encuentra el valor faltante en las tabulaciones.
•      En equipos resuelvan el siguiente problema:
•       Un automóvil viaja a una velocidad constante, algunas distancias y tiempos de recorrido se muestran en la tabla. Completa los datos que hacen falta en ella y contesta las preguntas.
Tiempo (h)
1.5
3
5

Distancia
(km)

240

720

Concluyendo…
•      Cuál es la constante de proporcionalidad?___________
•      ¿Cuál de las siguientes expresiones   d = 40t;  d= 80t;  d= 120t  es la que corresponde? ___________________________
•      Argumenten su respuesta  _________________________
•      Con base en la expresión algebraica identificada, calculen la distancia recorrida por el automóvil en:
•      a) 10 horas ________________________________
•      b) 12 horas y media  ______________________________
•      Les recomiendo  http://www.aula365.com/post/proporcionalidad/
•      Para concluir este tema deberás realizar  las actividades de tu libro páginas 48 y 49
Nos vemos en la próxima

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